2021年河北省考行测资料分析中的那些陷阱

  随着考生们考试能力的加强,资料分析这一个模块对于同学们来说应该算是比较简单的一个模块,它的知识点相对于其他模块更为固定,所涉及到的公式也只有非常…

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  随着考生们考试能力的加强,资料分析这一个模块对于同学们来说应该算是比较简单的一个模块,它的知识点相对于其他模块更为固定,所涉及到的公式也只有非常清晰明了的9条公式。

  
但是为什么同学们在考试中还是不能拿很高的分数?究其根本,在考试这种高压环境下,很多同学在没有读清楚题干的情况下 ,看到熟悉的数字,就会直接选择对应的选项,从而掉入出题人的“陷阱”之中,丢掉不应该丢掉的分数。

  
现在在出题的时候,出题老师会更加侧重于题目“陷阱”的设置,以此来拉开同学们的分数,比如给出正确的数字却改变选项的单位,给出一个比较繁复的题干让你产生错觉选择了错误的公式等等。

  
所以很多同学,可以把公式记住,但是却依然读不懂题目,这就对“上岸”造成了很大的阻碍。所以今天,就是要帮同学们揪出资料分析中的那些“陷阱”,提高大家的分数。

  
陷阱一:单位陷阱

  
我们在考资料分析的时候,肯定会出现几个只需要你对应找数据的题目。那这么简单的题目,做错的同学还是非常多,因为很多同学只关注到了数据的查找,而忽略了答案的单位是否正确。

  
举个例子:

  


  
通过这样一个例题,就是要告诉同学们,看选项的时候也一定要对应的看清楚它们的单位。这样的“单位陷阱”还有很多,比如15亩=1公顷,2斤=1千克,1兆=10万亿。这些都是需要同学们注意的。

  
陷阱二:不同概念进行比较

  
在资料分析中,尤其是综合的题目,因为每项可能都需要同学们分析,那就会有看错的情况出现,同样我们通过例题来看一下:

  


  

  
所以一定要看清楚比较的两个部分是否属于同一个概念。

  
陷阱三:“人次”和“人均”的误导

  
依然通过一个例子我们来看一下:

  


  
这里只跟大家解析了3个比较容易遇到的“陷阱”,资料分析里还有很多常会遇到的“陷阱”,之后也会继续给大家分析。

  
希望同学们在遇到类似题目的时候,能够更加细心地看清楚选项和题干,争取拿到资料分析这个模块所有该拿的分数。

  

  

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