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新课程改革下的学生观

  在教师资格考试中,新课改的学生观属于教育理论中的主要考点,需要考生结合口诀去背诵记忆,确保在这个考点不要丢分。希望通过今天的整理能加深大家的该知…

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  在教师资格考试中,新课改的学生观属于教育理论中的主要考点,需要考生结合口诀去背诵记忆,确保在这个考点不要丢分。希望通过今天的整理能加深大家的该知识点的理解与掌握。

  一、学生观

  1.学生观(口诀:两独一发)

  (1)学生是发展的人

  第一,学生的身心发展是有规律的。第二,学生具有巨大的发展潜能。第三,学生是处于发展过程

  中的人。

  【常考例子】教学要遵循学生身心发展规律来开展;老师要用发展的眼光看待学生;学生容易犯错,老师要做到容错教育。

  (2)学生是独特的人

  第一,学生是完整的人。第二,每个学生都有自身的独特性。第三,学生与成人之间存在着巨大的差异。

  【常考例子】学生是完整的人,既有优点有优缺点,老师要一分为二的看问题;每个学生的优缺点各不相同,老师要做到因材施教;学生和成人不一样,教师要把孩子看成孩子进行教育。

  (3)学生是具有独立意义的人

  第一,每个学生都是独立于教师的头脑之外,不依教师的意志为转移的客观存在。第二,学生是学习的主体。第三,学生是责权的主体。

  【常考例子】教师不能主观臆断学生;学生是学习的主体;学生是责权的主体,有自己权利和义务,教师不得侵犯。

  二、学习方式

  提倡自主、合作、探究。

  自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。

  【解释】学生是学习的主体,有自己的主观能动性。教学要充分提高学生的自觉性,让学生自主、生动、活泼地学习。

  合作学习是指学生为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。

  【解释】学生学习具有情境性、互动性,需要和同学、老师一起合作才有利于知识和技能的掌握。

  探究学习是在学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。具有主动性、问题性、开放性、生成性和创造性。

  【解释】素质教育提倡培养学生创新精神和实践能力,就必须要倡导探究学习,培养学生独自发现问题、分析问题和解决问题的能力。

  【试题练习】

  【单选题】( )是在学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。

  A.自主学习 B.合作学习 C.探究学习 D.小组学习

  【答案解析】C。此题新课改学生学习方式。新课改提倡学生的学习方式是自主学习、合作学习、探究学习,其中探究学习是在学生在主动参与的前提下,根据自己的猜想或假设,在科学理论指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中获得创新实践能力、获得思维发展,自主构建知识体系的一种学习方式。因此答案选C。

  

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